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红星对话

清华附小校办负责人：

文章走红是偶然，质疑是不懂小学生

针对网友的质疑，校办负责人进行了回应。

红星新闻：这大概是个什么活动？

清华附小校办负责人：苏轼的研究是附小的一个研究主题，比如我们2016年的主题是鲁迅，今年是苏轼。全校每个班都在进行不同的研究，只不过三个年级段研究的方向不太一样。低年级段是研究他的诗词，中年级段是研究他的诗歌、吟诵等这一类的，高年级段是进行小课题研究。每个班都有，只不过这个班级把他们的研究成果提前展示了。整个2017年都在做这个活动，并没有停止。只不过是这个班级发布一下他们的研究成果给家长看，结果不知道为什么就在网上传开了。语文、数学、英语都在做这个课题。

红星新闻：网上有人质疑，特别是《大数据》一文，认为孩子父母可能也参与了比较多，文章能体现孩子的真实水平吗？

清华附小校办负责人：他们这样的质疑有依据吗？没有吧。只能说他们对于小学生的现状太不了解了，不太清楚现在小学生的状态。附小的小课题研究是从孩子们一年级就开始了，每年有不同的主题。孩子们能够做成这样也不是一年能成的，是他们经过了六年踏踏实实的积累。网上有人在说这个事情的时候，是对目前中国小学的教育和发展太不了解，对清华附小更是不太了解。父母参与课程是避免不了的，孩子有疑问回家问父母，难道就是父母代替孩子吗？太武断了。孩子们的研究精神是难能可贵的。

红星新闻：选题是如何产生的？是由老师决定的吗？

清华附小校办负责人：不是的，老师只是带领指导选题。为什么会产生不同的主题呢？每个小组、每个学生的兴趣点可能是不一样的，我们从来不会为孩子规定什么样的选题。我们在一年级就会让孩子在繁杂的小课题里面选出他自己喜欢的一个。比如，去估算学校金鱼的数量，估算楼的高度，找找学校最漂亮地砖的图案是什么样子的。老师只是从方法上进行引导。