在孙荣达看来，学校的责任和作用应该体现在纠纷发生之前，提前对学生进行教育，在校园中可以广泛进行宣传。比如要求学生慎重承担校园代理工作，采用适当的合法形式避免自己的权利遭到侵害和损失等，这种事先的预防宣传更能体现校方的作用和责任所在。

冀梦琦和王瑞剑也在题为《浅析校园代理中的法律问题》的文中建议，学校应该制定相关规章制度对校园代理予以规范，并且加强大学生维权意识。此外，学校应该建立专门的纠纷解决的平台，设立举报中心，通过电话举报、网络举报等途径在不同主体之间形成沟通，有效帮助纠纷的解决。

如今，在纠纷里摸爬滚打的于章为了维护好自己的朋友圈，开始为自己设立禁区和法则。每次做校园代理时，他都会认真考察产品质量，并要求建立一个认真负责、值得信任的形象，不去损害别人的利益。

在这样的自律中，于章发现，代理工作的好处也慢慢显现――朋友圈里，许多不认识的陌生人，慢慢从外围走向核心，成为好朋友，“只要你靠谱，资源会慢慢变成人脉，人脉是很有可能再变成好朋友的”。

“校园代理更多是个良心活儿，这种销售需求是在校大学生需要的，但确实也因为纠纷过多出现所谓的‘危机’，我们其实也不希望看到学生经济受损，甚至因纠纷导致社交关系破裂。”王娟说，校园代理本身就是学生走入社会锻炼的过程，难免会受到经济利益的诱惑，这不仅需要自律，也需要学校、企业的规范，如果能让校园代理良性发展，这会是一种积累社会经验并获得报酬，甚至勤工俭学的好方式。（记者 诸葛亚寒 实习生 成小婉 冯超）

（应受访者要求，文中于章、倪尔彤、江哲、吴晓、王娟均为化名）

关注中国白银网，黄金白银资讯动态随时看。